近日，我校何语华副教授受人力资源和社会保障部教材办公室委托，参与复核教育部《义务教育语文课程标准（送审稿）》。
该稿在征求意见阶段，何语华立足于义务教育语文课程的基础价值，建议将文本中的“高中”改为“高中阶段”，提出义务教育语文课程在定位上，既要体现与普通高级中学语文课程的衔接，也要体现与中等职业学校语文课程的衔接，以体现其基础性。何语华还着眼于学生的终身发展，建议课程在适当的学段、适当的学习任务群中安排涉及产业、行业、企业、职业、技术等方面的语文学习和实践活动，渗透职业启蒙教育，引导学生接触和了解经济社会，拓宽生活视野，培养初步的职业技术兴趣、职业认知能力和初步的专业意识，培养劳动观念和敬业、精益、专注、创新、奉献的精神，为学生将来的专业选择和职业生活奠定思想认识的基础。这些意见和建议已被课程标准起草组完全采纳。
新编语文课程标准理念先进，思路清晰，内容全面具体，既继承了语文课程的传统，又立足时代突破创新，体现了新时代义务教育语文课程建设和改革的要求。据悉，新编义务教育语文课程标准将在通过审订后颁行。
